Администрация 
Соль-Илецкого района Оренбургской области
 Районное управление
образоваНия
                            ПРИКАЗ

                          30.09.2013г № 359

О результатах контрольных срезов  знаний обучающихся 4,9,10-11  классов общеобразовательных учреждений	
Соль-Илецкого района в 2013-2014 уч.г.		

В соответствии с приказом министерства образования Оренбургской области от 25.07.2013г. № 01-21/1080 «О мониторинге качества образования» в целях контроля качества образования в системе образования Соль-Илецкого районав период с 10.09.2013г по 20.09.2013г.проведены контрольные срезы знаний обучающихся 4,9,10-11 классов  в общеобразовательных учреждениях Соль-Илецкого района.
 В контрольных срезах знаний приняли участие 582 (90%)обучающихся 4классов, 564(90%) обучающихся 9 классов, 289(95,3%) обучающихся 10 классов, 307(96%) обучающихся 11 классов.
Успеваемость в 4-х классах по русскому языку составила76,2%, качество- 51,5%. 
По математике успеваемость составила-79,8%, качество-63,8%.
Наиболее высокие результаты по русскому языку (успеваемость100%, качество от 90-100% получили обучающиеся 4-х классов МОБУ «СОШ №5»-4б кл, , МОБУ «Троицкая СОШ», МОБУ «Изобильная СОШ» , по  математике (успеваемость-100%, качество от 80- 100% в МОБУ «Лицей», МОБУ «Изобильная СОШ», МОБУ «Казанская ООШ», МОБУ «Новоилецкая СОШ , МОБУ «Первомайская СОШ», МОБУ «Покровская СОШ», МОБУ «Троицкая СОШ».

Среди обучающихся 9-х классов наиболее высокие результаты получены по русскому языку (успеваемость-100%, качество-от 90-100%) в МОБУ «Боевогорская СОШ»,МОБУ «Лицей», МОБУ «Трудовая СОШ», МОБУ «Троицкая СОШ», по математике в МОБУ «Дружбинская СОШ», МОБУ «Казанская ООШ».

По результатам контрольных срезов среди обучающихся 10-х  классов  успеваемость по русскому языку составляет 87,8%, качество-32%. Более высокие результаты  по русскому языку в МОБУ «»Лицей»(68% качество знаний)  , по математике в МОБУ «СОШ №4»(86%-качество знаний),  МОБУ «Лицей»(87%). 

В 11-х классах успеваемость по русскому языку 97%, качество- 48%, по математике -успеваемость 95%, качество-41%.
В 6-ти общеобразовательных учреждениях  качество знаний по русском языку превышаем 70% (Покровская СОШ,  Боевогорская СОШ, СОШ №5, Кумакская СОШ, Линевская СОШ).  По математике в СОШ №4, Перовской СОШ, Покровской СОШ.

Вместе с тем в ряде общеобразовательных учреждений  качество подготовки  обучающихся  недостаточно, о чем свидетельствуют неудовлетворительные отметки.
В 4-х классах по математике  всего по району 115 «2»(21%) из 572-х обучающихся, выполнявших  контрольную работу. Наибольшее количество «2» в  «СОШ №1» , СОШ №3, СОШ №7, Ащебутакской СОШ, Михайловской СОШ, Тамар-Уткульской СОШ.
По русскому языку количество «2» составляет138( 23,7% ). Наибольшее количество «2» в СОШ №1, СОШ №3, СОШ №7, Изобильная СОШ, Красномаякская СОШ, Михайловскя СОШ, 

В 9-х классах по русскому языку количество «2» составляет 52(9%), по математике-52(9%). Наибольшее количество «2» по русскому языку  в «Буранной СОШ», СОШ №7, Изобильная СОШ, Саратовская СОШ. 
По математике- в СОШ №3, Цвиллинской СОШ,СОШ №1,СОШ №4.Количество обучающихся группы «»риск» по русскому языку -49(9%), по математике-31(5%)

В 10-х классах по русскому языку «2» -35(12%), по математике-30  «2»(13,5%). Количества обучающихся группы «риск» -6 по математике, по русскому языку-9

В 11-х классах общее количество «2» по русскому язык 9 (2,9%), по математике-16 «2»(5%).  Количество выпускников, составляющих группу  «риска» по математике-15, по русскому языку-14 . 

Одной из причин , негативно влияющих на качество знаний  обучающихся , является низкий кадровый потенциал(учителя, имеющие 2категорию или не имеющие категорию), неправомерное завышение результатов текущей успеваемости, отсутствие системы  индивидуальной работы с обучающими, имеющими  « пробелы» в знаниях , а также с обучающими, имеющими высокий уровень знаний, отсутствие административного контроля за состоянием преподавания общеобразовательных дисциплин, использованием устаревших и неэффективных образовательных технологий.

На основании выше изложенного, 

Приказываю:

1.	Проанализировать результаты входных контрольных работ.
2.	Взять под личный контроль работу  учителей, осуществляющих низкий уровень подготовки обучающихся .
3.	Организовать индивидуальную работу ,  дополнительные занятия с учащимися, имеющими «пробелы» в знаниях. т.е продолжить работу с индивидуальными маршрутами с каждым обучающимся в общеобразовательном учреждении в том числе и с учащимися , имеющими повышенный уровень знаний.
4.	Вести работу по повышению качества подготовки обучающихся, используя опыт высококвалифицированных учителей района.
5.	Закрепить за обучающими, имеющими пробелы в знаниях учителей –наставников.
6.	Организовать работу по повышению педагогического мастерства учителей, не имеющих категории.

7.	Контроль за исполнением приказа возложить на заместителя начальника РУО Никитину Е.К.

 

        Начальник РУО                                                    А.В.Зозуленко